ЦЗЫ ФЭНЧУНЬ

Ши Сюйин, учительница экспериментальной школы района Хайдянь Пекина. Педагогический стаж 36 лет

    «По возрасту я гожусь им в бабушки, но в школе мы – друзья. Работа учителя сегодня – не из легких. Раньше было достаточно стоять за кафедрой, и ученики слушали твои слова. А сейчас, если ты им не нравишься, они не признают тебя. Их надо завоевывать не только знаниями, но и личностью. Учитель должен знать психологию детей и стать их другом.

    В условиях «одна семья – один ребенок» последний почти всегда становится центром семьи. Многие родители потворствуют детским капризам, в результате подрастающий человек не знает: что такое уважение к другим, скромность и доброта, пасует перед трудностями.

    Я работаю учителем уже 36 лет и чувствую, что сегодня образование детей стало более разнообразным и демократичным. Изменилась учебная программа, стала более гибкой. Кроме того, сейчас дети могут получать знания самыми разными способами, например, через интернет, телевизор, газеты и журналы. Заметно сильнее стала способность ребят анализировать и делать выводы. Сегодня многие могут хорошо выражать свои мысли. Одним словом, современные ученики умнее, чем предыдущие поколения.

    20 лет назад образование и воспитание детей возлагали только на школу. Родители поддерживали учителей на сто процентов. Сейчас все изменилось. Образование имеет более широкую социальную базу. Некоторые родители хотели бы, чтобы школьное обучение стало более индивидуальным, учитывало личность ребенка. А школа традиционно обращает больше внимания на воспитание духа коллективизма, дисциплину. Появилось определенное противоречие между школой и обществом.

    Кроме того, качество образования в Китае очень разное. Сельские школы заметно отстают от городских. В прошлом году я была в командировке в деревне. С виду все очень неплохо. В школе есть компьютерный клуб. Но дома ни у кого из детей компьютера нет, им неинтересен ни этот клуб, ни компьютеры. В итоге, почти нулевое владение средствами вычислительной техники. В городах же почти все школьники имеют возможность получать не только качественное основное, но и дополнительное образование: ходят в какие-то кружки, секции, клубы. Правительство должно увеличить ассигнования на сельское образование, сокращая разрыв между деревней и городом и в плане повышения уровня профессиональной подготовки сельских учителей. Думаю, после выхода на пенсию поеду работать в деревенскую школу».

Мэн Цзюнь, воспитатель детского сада «Таолифанъюань» района Фэнтай, педагогический стаж 24 года

    «Современные дети очень умные и учатся быстро. На уроках танца они сразу же подхватывают движения, четко их повторяют. Только вчера проходили, как здороваться по-английски, тут же слышишь, как они друг другу говорят после занятий: «Hello! How are you?»

    Сейчас дошкольное воспитание ставит целью всестороннее развитие малышей. Большинство детей – единственные в семье, поэтому они самоуверенны, смелы, но часто и высокомерны. А вот самостоятельность низкая. В нашей группе есть ребенок, которому уже 4 года, а он не может сам кушать.

    С такими непростыми детьми следуют обращать самое серьезное внимание на методы воспитания. Жесткость здесь не сработает. Например, надо убрать игрушки. Кто-то не хочет этого делать, мы стараемся не заставлять его, а стимулировать. Самыми различными приемами.

    Первые учителя ребенка – родители. Семейное воспитание оказывает большое влияние на детей. Поэтому в семье должна быть здоровая атмосфера. Родители должны уважать детей и беречь их самолюбие. Очень важно воспитание самостоятельности у детей и их социальной адаптации. Хорошо, например, проводить день рождения ребенка в детском саду, где он будет играть ответственную роль хозяина, попросит других детей к столу, получит поздравления. В этом процессе он учится, как общаться с другими, и почувствует теплое отношение друзей.

    Сейчас в большинстве детских садов преподают по методике Монтессори (Montessori Maria, 1870-1952, итальянский педагог). Это метод педагогики, цель которого состоит в том, чтобы дети учились на практике. Особенно успешна эта методика при обучении счету. У нас детки, которым исполнилось 3 или 4 года, уже спокойно складывают и вычитают в пределах десяти. Конечно, они получают ответ не путем абстрактных вычислений, а на игрушках. Им такая учеба очень нравится.

    Работа воспитателя осложняется еще и тем, что дети из разных семей. У каждого сильная индивидуальность. Мы стараемся обучать их в соответствии с их способностями. Кроме этого, общаемся с родителями. У них также разные требования к нашей работе. Пытаемся все учесть и сохранить хорошие отношения с родителями. Проводим «Дни открытых дверей», занятия «Дружим с детьми» и т.д.».

Хань Чэнь, Шанхай, мать

    «Мой сын ходит в четвертый класс. Кроме уроков в школе он дополнительно учится рисованию и на курсах английского языка. Сейчас все говорят, что бедные дети загружены, им нелегко, у них стрессы и т. д. А нам, родителям, разве не трудно?

    Сегодня самая главная задача родителей – дать ребенку хорошее образование. Конечно, у меня сердце болит, когда я вижу, как поздно сын возвращается домой с учебы. Но если этого не делать, то ребенок отстанет от сверстников. В современном обществе – острая конкуренция. А если ты учишься плохо, то о каких успехах в дальнейшем может идти речь?

    К счастью, моему сыну нравится и рисование, и английский язык. Мы не требуем от него никаких побед на творческих конкурсах или высших оценок по языку. Мы договорились: «Дети должны всесторонне развиваться. Если у тебя есть интерес, то учись, нет, уходи». Поэтому внеклассное образование и дополнительные нагрузки, с ним связанные, – это выбор сына.

    Как-то мы поехали на площадь Тяньаньмэнь. Увидев, что иностранец спрашивал дорогу, сын подошел к нему и помог разобраться с маршрутом. Они разговорились. Когда вернулся, то рассказал, что человек приехал из Канады, побывал во многих местах Китая. «Мы говарили о туризме». Конечно, в такие моменты гордишься своим ребенком, да и он тоже почувствовал, что не зря ходит на курсы. Сейчас учится еще усерднее, даже стал переписываться с мальчиком из США.

    Я довольна школьным образованием. В последние годы профессиональный уровень учителей повысился. Они обращают внимание на разные методики преподавания. У детей есть номера телефонов своих учителей, и если есть вопросы, всегда можно обратиться. Учителя заботятся о своих учениках. Я часто общаюсь с преподавателями, чтобы лучше узнать проблемы своего ребенка.

    Оплатить образование – тоже серьезная задача родителей. Вот недавно прочитала, что года ученики одной из школ иностранных языков в провинции Хэнань вместе с родителями подсчитали, что с рождения ребенка до окончания начальной школы родители потратят на него 70 – 100 тыс. юаней. Если к этой сумме добавить еще оплату средней школы и университета, то получится в среднем 250 или 260 тыс. юаней. Но думаю, что для всех родителей, как бы трудно ни было, успехи сына или дочери – счастье. Это стоит всех затрат и усилий!» 

Добавить комментарий:

Звездочкой * отмечены поля, заполнение которых обязательно.

Русская клавиатура

Имя

E-mail *

Сообщение *

---

Код

Введите код *